Τώρα επιτέλους τα κατάφερα!

Δοκιμαστικό για το νεο blog

Τα κατάφερα?

Βιβλίο

Αυτός είναι σαν ανοιχτό βιβλίο.
Το βιβλίο είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου.
Εμανουέλα

Αυτός είναι τόσο έξυπνος σαν να έχει ένα βιβλίο στο μυαλό του.
C.Ronaldo

Όλα μπορείς να τα ξεχάσεις εκτός από ένα καλό βιβλίο.
Λίνα.

Όταν χάνεις ένα βιβλίο, χάνεις ένα κομμάτι από τον εαυτό σου.
Σαπουνόφουσκας.
Το βιβλίο είναι ένας κήπος που μπορείς να το βάλεις στην τσέπη σου (παροιμία) Fernando Torres

Αναδάσωση τώρα!

Την περασμένη εβδομάδα πήραμε τις τσάπες μας, μαζέψαμε τα πραγματά μας και τραβήξαμε για το βουνό.
Όχι όποιο κι όποιο...
αλλά για την Πεντέλη, που και πέρσι δοκιμάστηκε από τις πυρκαγιές!

Εκεί μας περίμεναν δενδρύλια αλλά και οι έμπειροι γεωπόνοι από την Greenbelt για να μας βοηθήσουν.
Οι οδηγίες ήταν απλές:

Για τη φύτευση, αφαιρούμε προσεκτικά το πλαστικό κάλυμα της «μπάλας» του φυτού, τοποθετούμε το φυτό στο κέντρο του λάκκου, προσέχοντας να μην χαλάσουμε την «μπάλα» με το χώμα που υπάρχει γύρω από τις ρίζες.

Σκεπάζουμε προσεκτικά την «μπάλα» με χώμα, έτσι ώστε να μην φαίνεται. Τέλος διαμορφώνουμε ένα λάκκο γύρω από το φυτό, για να διευκολύνεται το πότισμα.
Μετά τη φύτευση, (ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες) ποτίζουμε.

Η επιτυχία της αναδάσωσης δεν εξαρτάται μόνο από το φύτεμα, αλλά και από τις περιποιήσεις που θα ακολουθήσουν. Τα πρώτα δυο-τρία χρόνια πρέπει να ποτίζουμε τα φυτά κατά τους καλοκαιρινούς μήνες, ενώ πριν από το καλοκαίρι πρέπει να βαθαίνουμε τους λάκκους και να τους ξεχορταριάζουμε. Έπειτα από κάποια χρόνια μπορούμε να κλαδέψουμε τα φυτά. Γενικά, πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι για συνεχή φροντίδα του χώρου, αν θέλουμε η αναδάσωση να είναι επιτυχής.

Έτσι λοιπόν τα δενδράκια μας θέλουν προσοχή και στοργή!

Judgement day...

ελληνιστί ημέρα της κρίσεως. Στη σχολική πραγματικότητα η ημέρα των βαθμολογιών.
Αν μπορούσαν να μιλήσουν οι μαθητές μου για τους βαθμούς και την αξιολόγηση τους στον υπουργό παιδείας τι θα του έλεγαν;
Θέλουν να καταργηθεί η βαθμολογία;
Οι απαντήσεις τους μπορεί να σας ξαφνιάσουν...

"Η βαθμολογία στο δημοτικό είναι δίκαια αλλά μπορεί να πληγώσουν τα παιδιά. Γι αυτό εγώ θα έλεγα να μη δίνουν βαθμό στο δημοτικό."Lionel Messi

"Μπορεί οι βαθμοί να είναι για την πρόοδο των παιδιών αλλά αν κάποιο παιδί δεν πάει καλά οι γονείς του θα τον μαλώσουν" Fernando Torres

"Θέλω να σας ενημερώσω ότι ωραίο θα ήταν οι βαθμοί να γινόντουσαν μυστικοί από τους γονείς για να μην είχαμε κλάματα"

"Νομίζω πως είναι δίκαιη. Γιατί την βαθμολογήζουν ανάλογα την συμπεριφορά του παιδιού και τις αποδόσεις του" Darth Desolous

"Nα είναι δίκαιο. Όχι η δασκάλα στους μαθητές που τους συμπαθεί να τους βάζει 10 και στους μαθητές που δεν συμπαθεί να βάζει 6" C.Ronaldo

"H γνώμη μου είναι καλή γιατί κάνω τη μητέρα μου να ευχαριστηθεί και γιατί παίρνω κάτι σαν κριτική και πιστεύω ότι πρέπει να μας βαθμολογούν" Mimos

"Noμίζω ότι σε κάποια θα πάρω 9 γιατί δεν σήκωνα πολλές φορές το χέρι μου"

" Ο βαθμός είναι σημαντικός για τα παιδιά γιατί τους δίνεται η ευκαιρία να μάθουν τι εντύπωση έχει η κυρία πάνω στα μαθήματα.Και συμφωνώ τα παιδιά από το δημοτικό να μαθαίνουν την πρόοδο." barbara

"Θα έλεγα να βαθμολογούνται οι μαθητές δίκαια!!!" Τσιχλόφουσκας

"Κατά τη γνώμη μου, εμένα μου αρέσει που είναι έτσι οι βαθμοί. Δηλαδή που είναι και με αριθμούς αλλά και με γράμματα και θα ήθελα να παραμείνουν έτσι όπως είναι." Πετρούλα

"Ευχαριστώ πολύ" Greg

"Μου φαίνεται δίκαιο αλλά θα μπορούσε να μην είναι τόσο αυστηροί οι βαθμοί καi θα έπρεπε να μας βαθμολογούνε ανάλογα με την συμπεριφορά μας" Λίνα

"Nα είναι δίκαιοι για πολλούς λόγους" Μανουέλα

"Θα ήθελα όλοι να βαθμολογούνται δίκαια. Χωρίς:
-λαδώματα
- αδικίες
- αλλαγές.
Να γίνονται όπως τώρα." Σαπουνόφουσκας

"Εγώ νομίζω ότι πρέπει να βαθμολογούμαστε γιατί αυτό δείχνει πόσο καλά τα πήγαμε.¨ Sadra

"Να είναι δίκαιοι" Αγούλης

"Θα ήθελα να βαθμολογιζόμαστε με δίκαιο και σωστό τρόπο. Η βαθμολογία για εμένα θα γινόταν όπως σας είπα"

"Δίκαια μου φαίνεται"

"Θα ήθελα η βαθμολογία να είναι δίκαια απέναντι στα άλλα παιδιά γιατί όταν ένα παιδί προσπαθεί και ένα άλλο δεν προσπαθεί είναι άδικο να παίρνει καλύτερο βαθμό το παιδί που δεν προσπαθεί."

Κόκκινη κλωστή δεμένη...

στην ανέμη τυλιγμένη
δωσ' της κλώτσο να γυρίσει
παραμύθι να αρχινήσει!

Χωρίς ανέμη αλλά εξοπλισμένη με διάφορα μουσικά όργανα, πέπλα, κεράκια και τη μαγεία του σκοταδιού, η παραμυθού μας η κα Ζωή Νικητάκη, μας ταξίδεψε με τα λαϊκά παραμύθια από τη Σαλαμίνα μέχρι το Αϊβαλί και τη μακρινή Κίνα.
Συγκινηθήκαμε με την ιστορία της Ροδιάς, προβληματιστήκαμε με το ραγισμένο δοχείο, γελάσαμε με την τσαπερδόνα, ήμασταν με το μέρος και των τριών παληκαριών, ενώ κάποια στιγμή όντως αισθανθήκαμε σαν να ήμαστε στο μυστικό μέρος του δάσους.

"Μου άρεσε όλη η μέρα, ειδικά όταν μας έλεγε παραμύθια και πιο πολύ η Ροδιά"
Σεράινα

"Η παραμυθού μας βοήθησε να συνδυάζουμε την πραγματικότητα με τη φαντασία και να συνδυάζουμε τα μουσικά όργανα μεταξύ τους. Πιο πολύ μου άρεσε το παραμύθι Ένα παράξενο πράγμα, γιατί είχε περιπέτεια και ωραίο τέλος"
Λίνα

"Καλή ήταν η παραμυθού. Θα άκουγα ξανά το παραμύθι της Ροδιάς!"
Πετρούλα

Καλώς μας βρήκατε!

Ήρθε το πλήρωμα του χρόνου!

Επιτέλους το blog μας είναι εδώ! Μια δουλειά που ξεκινήσαμε τόσους μήνες πριν να προετοιμάζουμε!
Ψηφίσαμε το όνομα...
(για την ιστορία... είμαστε 13 αγόρια έναντι 8 κοριτσιών και πολύ εύκολα συννενοηθήκαμε και ψηφίσαμε σχεδόν όλοι το ίδιο)
Ψηφίσαμε τα χρώματα...
(εμ, βέβαια τι σόι δράκοι θα ήμαστε, αν δεν υπήρχε μπόλικο πράσινο!)
και πλέον θα αναρτούμε την καθημερινότητά μας στο σχολείο!

Σήμερα είναι η 2η μέρα που ασχολούμαστε με το διαγωνισμό ζωγραφικής του κέντρου Πλάκα.
Ήδη 4 συμμαθητές μας έχουν τελειώσει και παραδώσει τα έργα τους! Πρέπει να βιαστούμε και οι υπόλοιποι γιατί 12 Μαρτίου λήγει η προθεσμία!
Περισσότερες λεπτομέρειες στο site του κέντρου...

http://www.plakas.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=252%3Abook-sale&catid=75%3Aanakoinoseis-2008&Itemid=71&lang=el&layout=news



Υγ: Τα μαθήματα και τις διδασκαλίες θα τα βρίσκουμε στις 21 Σκανδαλιές!